Guide de la phrase complexe
 

La Réécriture

Une phrase correcte—c'est à dire sans erreur (orthographique, morphologique, lexicale, syntaxique)—n'est pas forcément une bonne phrase: elle peut comporter des imprécisions, des maladresses, des redites, des répétitions et autres problèmes qui, s'ils ne constituent pas des «fautes», nuisent à l'efficacité de la phrase, voire à son élégance.
Le travail de réécriture vise donc à obtenir une phrase optimale: claire, précise, équilibrée, et qui remplit efficacement la fonction qu'on lui a assignée. Bien que la réécriture ne soit pas une opération mécanique aboutissant à la phrase idéale, et bien qu'il existe souvent plusieurs possibilités également valables (ce qui demandera alors un choix stylistique), il est nécessaire d'acquérir les stratégies fondamentales qui permettent d'exploiter les possibilités offertes par la langue: vous trouverez sur ce site une introduction aux plus communes d'entre elles.
Au delà de ce travail de base, on entre dans le domaine de la stylistique, qui demande de se familiariser avec des modèles pouvant être repris tels quels ou, le plus souvent, modulés dans la recherche progressive d'un style qui soit vraiment le vôtre.
Dans ces pages, nous poursuivrons un but plus modeste: parvenir à une certaine facilité dans la réécriture de phrases correctes mais souffrant d'imprécision, de redites et de répétitions, de banalité excessive, de fragmentation et de faiblesses structurelles.


Exercices de réécriture 1

Exercice 1Exercice 2Exercice 3Exercice 4


Dans chacun des exemples suivants, deux phrases simples sont reliées par la seule ponctuation, type de structure, acceptable à l'oral mais trop faible à l'écrit. Réécrivez-les sous forme de phrase complexe (Plusieurs solutions correctes sont possibles).

1. «Vous n'êtes point gentilhomme, vous n'aurez point ma fille.» (Molière)

2. Laissez les enfants jouer; ils ne se disputeront pas.

3. L'enfant avait beaucoup grandi; son oncle ne le reconnut pas.

4. Cette loi me paraît saine; pourtant, il faut y faire quelques aménagements.

5. J'attendais depuis une heure; l'avion décolla enfin.

6. On n'a pas pu compter les moutons, ils étaient trop nombreux.


(exemples proposés par  Annick Leveau, cours sur la phrase).